Iniciativa segue até o dia 31 de julho, atendendo crianças nos 40 CEIs da instituição

Durante o período de recesso escolar, as crianças que permanecem nos 40 Centros de Educação Infantil (CEIs) da Associação Feminina de Assistência Social de Criciúma (Afasc) participam da Colônia de Férias de Inverno, realizada até o dia 31 de julho. A iniciativa garante o atendimento às famílias que necessitam desse serviço, oferecendo uma programação diferenciada, com atividades que promovem convivência, diversão e aprendizado.

Com propostas que valorizam o desenvolvimento integral e a participação ativa de cada criança, a Colônia de Inverno foi organizada para ampliar as experiências dos alunos por meio de vivências lúdicas e significativas. Cada CEI definiu um tema principal para nortear as atividades, incentivando a cooperação, o respeito, a criatividade, a socialização, o movimento e o brincar.

Além de oferecer um ambiente seguro e acolhedor durante o recesso, a Colônia de Inverno contribui para a continuidade das experiências educativas desenvolvidas ao longo do ano. As propostas respeitam o tempo da infância e valorizam o brincar como elemento essencial para o aprendizado, estimulando a imaginação, a autonomia e as interações entre as crianças.

A coordenadora pedagógica do Departamento de Educação Infantil (DEI) da Afasc, Alyne Cecília da Silva, explica que a escolha de um tema por unidade torna a programação ainda mais rica e significativa. “As equipes organizaram atividades pensando nas necessidades e nos interesses das crianças. A proposta é garantir momentos de descoberta, movimento, criatividade e convivência, sempre por meio de experiências que fazem sentido para cada grupo”, ressalta.

Com propostas planejadas para cada faixa etária, a Colônia de Férias de Inverno transforma o período de recesso em uma oportunidade de aprendizagem, convivência e diversão. A iniciativa reforça o compromisso da Afasc em oferecer uma educação que respeita o tempo da infância e promove experiências que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças.

Texto: Manuela Linemburger